Comprender y enfrentar los cambios en la vida cotidiana desde la aparición de la pandemia del coronavirus, conocido científicamente como COVID – 19, no es fácil y en el caso de los niños puede ser aún más complejo, es por esto que en los establecimientos educacionales municipales, además de entregar los contenidos pedagógicos correspondientes a través de internet, se ha dispuesto el trabajo de duplas sicosociales, para apoyar a los niños y niñas ante este difícil escenario sanitario que afecta a todo el mundo.
Pablo Mecklenburg director de Educación Municipal de San Antonio, explicó lo que está haciendo la DAEM de la comuna puerto desde que se suspendieron las clases. “Durante la semana que recién pasó nos hemos dedicado desde el Daem y los 23 establecimientos educacionales municipales de San Antonio, a asegurar algunas condiciones básicas para nuestros estudiantes. Primero, se entregaron las canastas individuales de Junaeb, en segundo lugar se garantizó a todos los niños y niñas hasta los 10 años, o de quinto básico hacia abajo a la vacunación normal en todos los colegios, lo que funcionó muy bien para que los niños y niñas tengan un invierno seguro”.
Para continuar diciendo que: “En tercer lugar, los establecimientos educacionales a través de sus equipos pedagógicos y las duplas sicosociales han estado orientando a los padres para que el proceso pedagógico tenga un cierta continuidad en sus casas. Sabemos que es difícil, que es complejo, pero en esta situación de emergencia estamos haciendo el máximo esfuerzo posible como sistema de educación municipal, para mantener ayuda sicosocial, apoyo pedagógico y en la salud de nuestros niños y alimentación escolar para todos los estudiantes que lo han requerido”.
SALUD MENTAL
Alejandro Santis jefe de Convivencia Escolar de la DAEM, indicó que las duplas psicosociales continúan entregando el apoyo necesario, especialmente el relacionado con salud mental a los apoderados que lo requieran en esta crisis sanitaria.
“Las duplas psicosociales se han preocupado de estar entregando material, principalmente vinculado al ámbito de la salud mental infantil donde creemos que también hay que hacer un trabajo y entregarle apoyo a los padres y apoderados para que puedan conversar con sus hijos con respecto a lo que está pasando, porque sabemos que todo esto está generando incertidumbre con la suspensión de clases”.
El funcionario municipal también destacó que el Programa de Integración Escolar (PIE), sigue con el trabajo planificado con los niños que integran esta iniciativa pedagógica. “Así mismo lo están haciendo los equipos PIE con el Programa de Integración Escolar, que ellos tienen un trabajo sistemático durante todo el año con aquellos niños que tienen necesidades educativas especiales, y que ese trabajo no se puede suspender. Entonces han buscado diferentes medios para comunicarse con los apoderados, para entregar este material, lineamientos y orientaciones para que puedan seguir trabajando en los diferentes ámbitos para nivelarlos con los otros alumnos”.
Si usted requiere apoyo profesional de las duplas psicosociales o del programa PIE, comuníquese con el establecimiento educacional de su hijo o hija, para coordinar la comunicación.